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2009年6月27日 (土)

模索中

午後から恩師のもとへ行ってきます。
与えられるテーマがないので、自分が何をつきつめたいのか、見えてきます。
今の所、一貫性はないけれど、思い浮かんだことを少しずつレポートしてみることにします。

・聞き書きについて(歴史や意味など)調べる
・学校百科事典その後
・辞書指導にアクロスティックを取り入れた実践(H21)
・書くこと「おもしろいもの見つけた」(現在進行中)実践(H21)
・「分類ということ」(光村3年)給食をネタにしたインタビュー活動と合わせた実践(H20)
・「わすれられないおくりもの」(教出3年)実践(H20)

7年後(5年後から改め)にどんな生活をしていたいか、そこに結びつくことを優先しよう。
自分を保つための遊べる環境に自分をおきたい。
今までやってきたことをまとめて振り返り、形にする。
研究でやっていけるのか見極めをつける。
可能性をさぐる。おりがたと切り絵。江戸職人。体験レベルで終わるのか。その先もあるのか。

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