今朝のBGM

◯×◯×◯◯◯×（リズム譜のつもり）このリズムにのった英語のチャンツ「Five Little Monkeys」がぐるぐるしています。おそらく今週２回あった１５分モジュールの英語でやったからです。

チャンツというのは、話し言葉のリズムやイントネーションをそのままくずさないようリズムやビートにのせた歌のことです。日本語でも、詩をリズムよく声に出したり、「氷やの　おっさんに　おこられた　こりゃー」みたいな言葉遊びをしたりするのと似ています。
この「Five Little Monkeys」は、マザーグースをもとにして作られているようです。

５匹の子猿がベッドの上でとびはねていると、１匹が落ちて頭を打つ、そしてお母さんがお医者さんに電話をかけると、お医者さんは「もう（子猿は）ベッドの上でジャンプしてはいけません」という。
というお話です。これが、２番は、４匹、３番は３匹、４番は２匹、５番は１匹、と子猿の数が減っていきますが同じことを繰り返します。そして、最後の６番。出典であるマザーグースにはないようですが、わたしたちが扱っている教材では、子猿はもう誰もベッドでジャンプしていなかった、するとお母さんがベッドでジャンプ。子猿がお医者さんに電話をかけると、お医者さんは　お母さんもベッドでジャンプしてはいけません　という、というオチがついています。

リズムと音は頭でぐるぐるしているのですが、ここに書いてみようと思ったら、あいまいになっていることがはっきりわかりました。モンキーってYで終わるけど、複数形はiにかえてesだっけ？とか、文法的にはこれはどういう構文になっているのか、とか。スペルも忘れまくっています。

最近は、自分の英語力については、発音が悪くても伝わればいい、古くさくても知っている文法で伝えられればいい、と開き直っていますが、持っていたはずの知識もあやしいもんです。
今日から、研究のまとめの原稿に取りかかる予定なのですが、逃避行動として英語勉強しちゃいそうな朝です。